床的用处（2 / 2）

多了，那就叫家长把你接走，老师帮你叫也可以。”

时姝一听便知道了对方点的就是自己，听到这番斥责也不恼，反而抓错了重点地想：“又叫家长么？好像也不是不行，刚好没有借口找季理清了，不过这人愿意次次都过来吗”

台上骤然提高了音量：“时姝！我在台上讲着你，你还敢走神？”

“看来我必须得和你家长谈一下了！”

好吧。根本轮不到时姝多想，老师已经帮她做好了决定。

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季理清：看来有了正当惩罚孩子的理由

“这个问题很严重。”

“高三是关键时刻，虽然她现在成绩可以，但也不能放松警惕。”

时姝站在旁边，听着眼前的老师一句接着一句地向电话那头说着。

原来只是打电话，不是把人叫过来啊。nv孩不露声se地想着，手指不自觉抠在一起，百无聊赖。

这通电话打了两次才接起，或许对方一开始以为是什么sao扰电话。手机开了外放，那头只有偶尔的一些答应声示意这边继续说，再无过多发言。

“这边还是要家长多多配合教育。”这边的老师又说了老半天，才算是结束了。

“好的老师，我会好好管教的。”季理清也终于说了句b较长的句子，这让时姝合理怀疑之前对方根本没在听。

也不知道是不是她的错觉，nv人好像把“管教”二字咬得格外清晰，有一种强调的感觉。

时姝手里捏着外套拉链，不自觉地上下拉扯着。

就当她以为这通电话就这样结束了的时候，nv人那边的声音又传了过来：“老师，能帮我和时姝说一下，下午放学的时候等我去接她吗？”

老师眼睛又看了一眼时姝，g脆把手机递到她面前。

时姝只好y着头皮接过手机，出声回应：“姐姐，我一直在旁边，知道了。”

季理清很明显地笑出了声：“哦，原来你一直在呀那要记得，乖乖等我。”

“嗯。”时姝从喉间艰难挤出一句答应。

回到课室，时姝周围的同学都投以同情的眼神，好几个renyu言又止，想安慰又不知道该说什么。

nv孩眉头微锁，手指无意识地缠绕着额前的一缕碎发，然后又松开，像陷入了沉思。

面se不佳，看来挨了不少的骂。

“小姝，没事的，这两天你要不要住我家避避风头？”

“这老h也真是的，动不动就搬出家长，上次我也被谈了话。”

“就是呀，他真的烦si人了。”

时姝平时待人温和，人缘自是不错，因此有了第一个开口安慰的，附近的nv生也随之附和着。

时姝闻言回过神来，嘴角轻轻上扬：“是我姐姐接的电话，她不严厉，不用担心我。”

什么老不老h又老不老师的，实际上她脑子里想的只有下午放学后和季理清的见面，刚刚也不过暗自揣摩对方用意罢了。

她们这一来二往的，时姝有时候都会恍惚，自己的金主到底是谁。

nv人常常是游刃有余的状态，看似主动，但每次也都是她先有动静后才会分点注意过来。

就好像是闲了无聊了，被提醒了就想起来往她那找找消遣一样。

一道nv声接着道：“你还有姐姐吗？第一次听你说过诶。”

时姝笑言：“不是亲的啦，所以才没提过。”

“诶，是亲戚家的姐姐吗？我小时候也很想有个姐姐，感觉会很可靠，可惜——我只有幼稚又讨人厌的哥哥。”

可靠吗？莫名想到nv人送的两条金项链，时姝保持笑容：“确实。”

管那人是不是消遣反正爽的是她，拿金链子的也是她，不亏。