同桌（1 / 1）
自上次两人互明心意后，陈越开始对李旻避之不及，平日里课堂上一句话不答，眼神也不偏向她，甚至偶尔两人在楼梯间遇见了，他红了脸转身便要走。
李旻一开始存了戏弄之心，每次只嘴角噙着笑，看他一副“问心有愧”的样子，后来躲的日子多了，也觉得不是办法，对陈越既无奈又恨铁不成钢。
不过也无碍，毕竟自己是老师，他不想来，她总有办法让他来。
这天放学后，李旻让方天意去通知陈越，只说他卷子上有些问题，让他来当面聊聊。不多久便看见陈越低了头站在她面前，早已被汗湿的手掌无意识捏紧了袖口。
李旻挑了挑眉看向他，揶揄道：“你打算躲我到什么时候？”
见他似乎不打算开口，又自顾自地继续，“是谁当初答应我要多发言，多讲话。”
下一句声音减小，像是怕人听见。
“又是谁那天说自己也喜欢的？”
再叹了口气，好似真心错付般遗憾。
“原来你是不讲信用的人，还是说，你根本就在骗我”
“我没有…”语气中带了几分自剖的急切，“我说的都是真话。”
“那你能不能主动一点。”说着去握住他垂在身侧的食指，又摇了摇。
“好，我之后主动一点。”陈越自知上当又无可奈何，只能垂下乖顺的睫毛，一动不动杵在那。
想着毕竟还有正事，李旻倒也没打算继续戏弄他，把他叫了过来站在自己身侧，指着其中一道有机反应机理题和他讨论起来，陈越的卷面同标准答案有些出入，但细看之下又符合逻辑，她想知道他是怎样想的。
陈越将自己的思路细细道来，说到一半恍然大悟。“我知道了，我写的是动力学上有优势的反应进程，而答案给的是热力学优先。题干里只给了反应的焓变和自由能变和没有提反应温度，所以都写才是对的。”
说着又拿起桌上的药明康德的人名反应，翻到相关那页，递过去。
李旻认真看着书，突然感觉耳边有一丝挠人心弦的痒意，转头看见一个毛茸茸的脑袋搭在自己肩上。那只脑袋撞上李旻讶异的眼神，小声解释：“不是你让我主动一点吗。”
认真的吗？这才多久？对着和之前判若两人的小狗，李旻心想以后一定得多让他承诺自己点事情，转头又戏弄他。
“你确定你现在清醒吗？”
“确定。”
“我觉得你整个人都不太正常。”
“我很清醒，甚至能给你讲米兰的photoredox的原理，你知不知…”
话未说完被李旻用唇堵住，始作俑者却风轻云淡看着满脸通红的少年，扬了扬嘴角，笑他还是如此不经逗。
“嗯，那现在喝醉了。”一语双关。
但调笑归调笑，热力学和动力学方向的竞争是有机反应里需要考虑的重要因素，李旻想看看陈越的笔记里还有没有类似的例子，于是拉着他走回教室，走到陈越的座位旁。
李旻看着抽屉里一本又一本整整齐齐的书被陈越拿出，刚想说他真是有强迫症东西都这样分门别类地放好，却见一张粉色信笺突兀地出现在了两本书之间。
“这是什么？”不等陈越反应，她抢先一步拿起信笺读了几句——竟然是一封情书。
啧啧，少女的情怀总是春。李旻把信递过去，勾了勾嘴角看向陈越，等着他解释。
“我不知道哪里来的，真不知道。”陈越觉得这信简直是个烫手山芋，接也不是不接也不是，最后两指夹着把它小心翼翼放到一边。
李旻不是喜欢搞雌竞的人，况且陈越也算学校的风云人物，有人递信自然正常；但身为老师总不能对学生之间产生的情愫坐视不管。
又回忆起刚刚信上的字迹有几分熟悉，思索一会儿当下便有了眉目。
“这信是你同桌谢郡雅写的。”说着冲他旁边扬了扬下巴。
“那…放回她抽屉里？”陈越颇感棘手，一时不知该如何是好。
“不行，回避不是解决问题的办法，你这样放回去，她恐怕觉得你完全没把她的心意放在眼里。”李旻颇有深意地看了陈越一眼，言下之意自己也是回避行为的受害者，又继续说。
“回头你找个机会亲自给她，再好好引导一下。”
“我？我怎么引导？”当下只觉得头疼，老师这是交了个什么差事给自己。
李旻本想多说些什么，想到他这几日的沉默闪躲，存了报复的心思，只拿走了找他要的笔记，用手指敲了敲桌面，留下一句话。
“那就是你该想的事了，我最最聪明的阿越，不会连一个办法都想不出来吧？”
然后便头也不回地离开。
这边陈越愁眉苦脸冥思苦想了几日，最终在第二次培训后让谢郡雅留下来，等众人散去才把她带到走廊尽头。
谢郡雅自然猜到他是为了什么事情而来，一派初经人事的少女情态，紧张得心突突跳，等待着心上人的宣判。
她不敢抬头看，只听到少年清冽的嗓音“我看到你的信。”又顿了顿，“你很优秀，但我有喜欢的人了，所以我不能喜欢你。”
原来是这样啊，谢俊雅眸子黯淡下来，笑得苦涩，她的目光永远追随着陈越，而陈越的目光早就投向另一个人。
陈越刚要继续，却被谢郡雅制止。
“你别说了，别同情我。”她怕被未知的话语戳破自己那可怜的自尊心。
“不是同情，我是想说，喜欢一个人很好，但和喜欢的人在同一条路上并肩而行，向未来共同努力才更加重要。”
“所以你也要…”陈越拧着眉措辞很久，勉强从口中蹦出充满革命友谊的两个字“加油！”
“知道了，我之后如果有问题还可以来问你吗。”
“可以。”陈越点点头，转而又想起来什么，将信笺递给它的主人。“对了，这个还给你吧。我怕保管不善，岂不是对不住你。”
“谢谢你，陈越。”
女孩小心收回那张纸，也收回未成功送出的心意，但并没有感觉到被拒绝的冒犯。
真好，至少自己没有喜欢错人。
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老师不全为了报复，也是希望陈越自己学会“不回避”的与人相处之道